Nuevo curso de diseño de App para iPhone y iPad

Imagen extraída web oficial Apple
En este blog ya os hablé hace unos días de las aplicaciones, esos pequeños programas que te solucionan la vida, bueno, la vida entera tampoco (serian un chollazo!!), dejemoslo en pequeños trocitos de la vida. 

Imagen extraída web oficial Apple
Os hablé de las aplicaciones para el acceso a las redes sociales, y las aplicaciones educativas. Pues bien, como en Mentor están en todo, hoy os voy a hablar de un curso que tenemos recién estrenado, para crear estas aplicaciones y solucionar la vida (o parte de la vida) a los demás: Diseño de aplicaciones para iPhone y iPad. Y es que, seguro que se os ocurren un montón de problemas, que con una aplicación quedarían resueltas (vaciar el lavavajillas no creo que haya aplicación que lo solucione, pero en fin, al tiempo).
Como indica el título, este curso es para los dispositivos de Apple (iPhone y iPad). Si además queréis lanzar vuestra idea, en la plataforma Android, también está disponible el curso, del que ya os hablé hace un tiempo en este blog.

El curso está dirigido a personas que ya tengan conocimientos de algún lenguaje de programación, ya que, es necesario conocer el sistema de códigos y órdenes que se emplean para hacer que los aparatos y aplicaciones hagan lo que nosotros les pidamos. Si no sabes nada de programación, puedes comenzar con el curso Mentor de Iniciación a la programación, antes de realizar este de diseño de aplicaciones.El lenguaje de programación que se utiliza para programar aplicaciones en iOS es Objetive-C.

El contenido del curso está organizado en 10 unidades, según el siguiente programa:
Imagen extraída web oficial Apple

Unidad 1. Introducción a Objective-C.
Unidad 2 . Patrones de diseño
Unidad 3. Introducción a XCode 4.
Unidad 4. Gestión de memoria.
Unidad 5. La clase UIView.
Unidad 6. Las clases UITableView y UITableViewController
Unidad 7. Arrays.
Unidad 8. Diccionarios.
Unidad 9. Persistencia de datos.
Unidad 10. Core Data.

¿El precio del curso? Como todos los cursos Mentor el precio son 24 € al mes. Al inicio del curso, debe hacerse la matricula necesariamente para 2 meses, por tanto, para matricularte debes abonar 48 € en la cuenta del aula mentor que decidas matricularte. Si en esos dos meses, terminas todas las actividades del curso, no tienes que pagar nada más, tan solo esperar a la convocatoria de examen más cercana, para poder obtener tu certificado. La flexibilidad de Mentor hace que cada alumno pueda llevar el ritmo que desee, por lo que, si quieres tomartelo con calma, puedes. Por cada mes más que necesites, solo tendrás que abonar a la misma cuenta en que hiciste la matricula 24 €, y comunicarse al administrador, para que ingrese tus 30 días en tu cuenta, y así, puedas continuar con tu matricula abierta, todo el tiempo que necesites.

Una vez finalizado el curso, y tras superar el examen presencial que se realizará en el aula en que el alumno esté matriculado, obtendrá un certificado de 180 horas de formación.

Si queréis alguien que os teste las aplicaciones, aquí me tenéis  ¡me encanta probar aplicaciones!, y así, dentro de poco, preparo otro post recopilatorio de aplicaciones creadas por alumnos Mentor.

Curso de Educación Infantil




El curso de educación infantil es uno de los cursos más veteranos que tenemos dentro de la oferta mentor, ya que es también uno de los cursos más demandados por nuestros alumnos. Aunque es uno de los veteranos este curso ha sido actualizado en numerosas ocasiones, y actualmente, es uno de los pocos que está disponible en castellano, catalán y gallego, para que los alumnos lo puedan cursar en la lengua que se sientan más cómodos.


El curso está destinado tanto a padres y madres, para descubrir y conocer la evolución del niño desde los 0 hasta los 6 años, como para educadores y profesores, ya que aporta una visión global de aspectos técnicos de la educación infantil, además de aportar numerosos enlaces y material complementario para poder aplicar en el ejercicio de sus profesión.

El curso está dividido en  23 unidades didácticas, agrupadas en 3 grandes bloques.

Bloque 1.- Reproducción, desarrollo físico y salud.
1.    Reproducción y gestación
2.    Crecimiento y desarrollo.
3.    Alimentación y nutrición infantil.
4.    Descanso e higiene.
5.    Enfermedades infantiles.
6.    Prevención de accidentes infantiles.
Bloque 2.- Psicología Evolutiva.
7.    Fundamentos de la psicología evolutiva.
8.    Desarrollo afectivo
9.    Desarrollo social.
10.    La sexualidad infantil.
11.    Desarrollo sensorial.
12.    Desarrollo motor.
13.    Desarrollo cognitivo.
14.    Psicomotricidad
15.    Adquisición y desarrollo del lenguaje.
16.    Expresión plástica y gestual.
Bloque 3.- Didáctica.
17.    Aportaciones teóricas a la educación infantil en la historia reciente.
18.    Marco Legal de la Educación Infantil.
19.    Planificación de la educación infantil.
20.    Diseño de actividades.
21.    Organización del escenario escolar.
22.    La relación con los padres.
23.    El juego.

El desarrollo del curso sigue la metodología mentor tradicional: dispone del manual de contenidos, disponible en pdf en la plataforma, y de forma regular, el alumno debe realizar actividades que debe entregar al tutor para su corrección a través de la plataforma. El total de actividades que debe superar el alumno son 11, de las cuales 3 son tipo test, al final del bloque, y 8 son actividades de desarrollo y aplicación de los conocimientos, conceptos, y procedimientos estudiados en la unidad. Si queréis más información sobre el curso, podéis visitar este enlace.

Una vez finalizado el curso, el alumno que desee el certificado de aprovechamiento, debe superar la prueba presencial que se convoca cada 2 meses (febrero, abril, junio, octubre y diciembre), y se realiza en el aula, donde el alumno ha gestionado su matricula. El certificado se certifican 180 horas de formación.

Si queréis matriculaos, recordad que la matricula está abierta todo el año, salvo el mes de agosto, y que en cualquier momento podéis comenzar vuestro curso.


Imagen y promoción del punto de venta

Pastelería - Bérgamo (Italia)

En el Mentor ocupan un lugar muy especial los pequeños empresarios, y este curso, sin duda es una joyita para ellos. Con el curso se aprende a organizar y diseñar, su tienda o punto de venta, de forma eficiente, buscando transmitir de forma eficaz y coherente los productos que ofrece, y la imagen que quiere proyectar. 

Foto extraída de la web de la Boqueria
El proceso de venta es un proceso complejo, en el que entran en juego muchos factores. No sólo compramos lo que necesitamos, sino que también,  el acto de comprar, es un acto que va más allá de satisfacer una necesidad, es un acto social, en ocasiones un ritual, una afición,...

Todos nos quedamos pegados a un escaparate cuando éste está bien diseñado, y no sólo es el escaparate el lugar de exposición de los artículos  hay tiendas que son verdaderas obras de arte, que casi aunque no te guste lo que venden te quedas fascinada con la tienda. ¡Qué me decís de las tiendas que están surgiendo ahora de repostería creativa! A mí me tienen fascinada, y cuando haga una escapadita a Madrid, pienso visitarte Alma.  Y no sólo la imagen es importante en las tiendas digamos especiales,  en Barcelona, el mercado de la Boqueria (que no pude ver la última vez que estuve, por lo que tengo una excusa para volver a la ciudad condal), es toda una filosofía la disposición de las frutas  y verduras en los puestos, de forma que hasta los que no son fan de lo verde, salen tomando su zumo, su pieza de fruta,... Y si hay unas tiendas que me gusten son las librerías y papelerías, ¡me encantan! Pasar por una librería y entrar a ver qué novedades hay, el olor de los libros, las miles de titadas que tienen las papelerías y que todas son tan cuquis... bueno, ... que a mi el tema de las compras me va.

Aula Mentor, lo va a poner más fácil a los comerciantes, y ha creado un curso para cuidar la imagen del negocio, y ponerlo irresistible, para las compradoras como yo. El curso se denomina Imagen y promoción en el punto de venta, y tiene una certificación final, tras superar el examen de 120 horas


Tienda de labores - Leiden (Holanda)
El curso está dividido en 6 unidades:

Unidad 1: Crear la marca
Unidad 2: El espacio comercial
Unidad 3: La fachada
Unidad 4: El interior
Unidad 5: Los materiales
Unidad 6: Cómo darse a conocer y acciones promocionales

Está dirigido a cualquier persona, de cualquier entorno, tanto rural como urbano, que quiera crear o actualizar la imagen de su negocio, y conocer el lenguaje y los códigos que se utilizan para transmitir el mensaje deseado a través de los distintos soportes que presentan los negocios (logo, escaparate, fachada, merchandising ...).

Escaparate chocholatería - Brujas (Bélgica)
Tenía este post empezado, antes de ir al encuentro de administradores, y ahí conocí a la persona responsable y autora de este curso, así que, además de que el curso es realmente interesante, detrás del mismo tenéis a una persona muy preparada y profesional, que os puede aportar muchísimos conocimientos e ideas sobre la orientación de vuestro negocio.


Tienda artesana - Rochefort en Terre (Francia)
Si queréis más información acerca del curso, acercaos a vuestra aula mentor más cercana, y el administrador estará encantado de mostraos el material, y también podéis visitar este enlace, donde os explica un poco más en detalle el contenido del mismo.

P.D. Como habéis podido ver, mi afición por las tiendas es preocupante, porque todas las fotos menos la del mercado de la Boqueria son mías, y es que, ¡hay tiendas que enamoran!

Pruebas de acceso a la enseñanza de Formación Profesional


Hoy comienza el plazo de inscripción para las pruebas de acceso a las enseñanzas de formación profesional, tanto de grado medio como de grado superior. 

Estas pruebas, dan acceso a los ciclos formativos, a aquellas personas que no cumplen los requisitos académicos, y que por tanto, de otra manera no pueden mejorar su formación. ¿Cual es el itinerario  y los requisitos de acceso? En este enlace, nos lo explican, desde la Consejería de Educación, de forma gráfica.

La inscripción, se va a realizar mediante esta aplicación, que han habilitado para ello, y que sólo  estará disponible, durante el plazo establecido para la solicitud.

El coste de la prueba, es una tasa, de conformidad con la Ley 10/2012, que fija el importe en 19,17 €, y que se puede abonar, en cualquiera de las entidades financieras colaboradoras con DGA.

La prueba de grado medio consta de tres partes:
  • Socio-Lingüística
  • Matemática
  • Científico-Técnica
Puede ser que no tengáis que hacer todas las partes, si tenéis superada alguna parte de la ESO,... En este enlace podéis consultar toda la información, y comprobar qué partes podéis acreditar como superadas para que os las convaliden. 

De forma similar, la prueba de acceso a grado superior, consta de tres partes:
  • Competencia lingüística (lengua castellana, y literatura, y lengua extranjera)
  • Matemáticas
  • Parte especifica. Esta parte está en función del grado al que deseéis acceder.
También podéis convalidar alguna parte, así que no dejéis de consultar este enlace, para comprobar si estáis exentos. 

Las fechas de ambas pruebas, son los días 17 y 18 de junio de 2013 

Grado Medio

Miércoles,  17 de junio:
- A las 16:00 h.- Ejercicio de la parte Socio-Lingüística. Duración dos horas.
- A las 18:30 h.- Ejercicio de la parte Matemática. Duración dos horas.

Jueves, 18 de junio:
- A las 16:00 h.- Ejercicio de la parte Científico-Técnica. Duración dos horas.

Grado Superior

Miércoles,  17 de junio:
- A las 16:00 h.- La primera fase de la parte común que tendrá una duración de dos horas y media y corresponderá a la realización de los ejercicios relativos a las materias de Lengua castellana y literatura y de Lengua extranjera.
- A las 18:45 h.- La segunda fase de la parte común que tendrá una duración de dos horas y corresponderá a la realización del ejercicio relativo a la materia de Matemáticas.

Jueves, 18 de junio:
- A las 16:00 h.- La parte específica que tendrá una duración de dos horas y corresponderá a la realización del ejercicio relativo a la materia referente de la opción elegida por el aspirante. Los aspirantes que hayan optado por la opción 9, deberán realizar el ejercicio correspondiente a la lengua extranjera (Inglés o Francés) distinta a la elegida en la parte común de la prueba.

Los centros en los que podéis realizar la prueba, vienen recogidos en el anexo 1, de la convocatoria, que os enlazo aquí. Tenéis centros en las tres provincias  Huesca, Teruel y Zaragoza, por lo que seguro que podéis encontrar uno cerca de casa.

Diseño gráfico impreso y digital: fundamentos prácticos


 


Hoy quiero hablar de uno de los cursos mentor, que sin duda, cuando tenga algo más de tiempo (esto será cuando termine el Máster) me gustaría hacer, porque es algo que me encanta: el diseño gráfico. Si bien, ando un poco justa de imaginación (que no de creatividad), las herramientas digitales ayudan mucho, y con un pequeño toque aquí y otro allá, consigues un resultado interesante, además de diferente, y a veces incluso sorprendente.

Además de manejar las herramientas, a la hora de crear un diseño gráfico (folleto, cartel, web, ...) es importante conocer ciertas técnicas o principios sobre la comunicación gráfica, ya que la comunicación a través de imágenes,  colores, tipografías... tiene sus propios códigos, que podemos pasar por alto en nuestro diseño, y por ello, no conseguir llegar a las personas que queríamos o transmitir un concepto totalmente distinto al que estábamos intentando transmitir.

Con este curso, y a través del análisis de diseños de autores nacionales e internacionales, conoceréis estos códigos, y cómo poner la imagen al servicio de vuestro mensaje.

El curso está dividido en 7 unidades:


  1. Visión y Percepción.  La Figura y el Fondo como materia base de todo diseño gráfico.
  2. Percepción y Atención Visual: Leyes y Principios aplicados a la configuración de los diseños.
  3. Uso de la Profundidad y otras Ilusiones Espaciales. Tácticas visuales que potencian la sensación de profundidad en los diseños gráficos.
  4. Elementos Básicos de la Composición en el Espacio. Elementos plásticos fundamentales de una construcción visual en dos dimensiones (pintura, fotografía, diseño, etc).
  5. Diseño Gráfico y Producción de Significado. Estrategias conceptuales expresivas y de comunicación aplicables al diseño gráfico
  6. La Tipografía. Introducción a la tipografía como elemento imprescindible de todo diseño gráfico.
  7. El Color. El color, su manejo y expresividad en fondos y figuras.

El curso cuenta con actividades analítica  en las que los alumnos deben analizar la obra de algún autor, para las que no son necesarios conocimientos previos, y también actividades de desarrollo práctico, donde es necesario conocer alguna herramienta de tratamiento de imagen digital (Photoshop, Corel Draw, Gimp,...). No obstante, si no manejáis ninguna de estas herramientas digitales, pero sois hábiles con el lápiz, carboncillo, acuarelas,... contactar con el tutor del curso, para estudiar el caso, y proponer alternativas.

Una vez realizadas las actividades, y superada la prueba presencial en el aula, obtendréis vuestro certificado por 110 horas de formación.

Para más información, podéis consultar el pdf del curso.