Los tutores mentor

Una de las figuras más importantes, para que un curso mentor funcione es el tutor. El tutor, es el docente especialista en la materia del curso (hay ya más de 120 cursos en la oferta mentor), que guía, motiva, alienta y acompaña al alumno en su formación, corrige sus ejercicios, contesta sus dudas, le propone más ejercicios, lecturas,... y todo esto a través del mail (integrado en la plataforma). Sabéis que desde hace un tiempo, además de ser administradora del aula Mentor de Sos del Rey Católico, soy tutora de Gestión Financiera y de Finanzas personales, por lo que sé bien de lo que hablo, ya que, a lo largo de este tiempo han sido casi 500 alumnos a los que he tutorizado (¡madre mía  acabo de hacer la suma, nunca había hecho este cálculo).

Aunque no estamos juntos físicamente, la relación entre tutor-alumno es muy cercana, porque frecuentemente el contacto virtual es diario. Además, muchas veces la relación se hace mucho más próxima, ya que tanto el alumno, como el tutor, compartimos experiencias personales, experiencias profesionales, o simples comentarios de la actualidad, que van generando, que la relación se convierta en más cercana y personal. Evidentemente, existen alumnos con los que es más fácil conectar, porque en la red proyectamos lo que somos, por lo que la misma afinidad que puedes tener con una persona cara a cara, acaba fluyendo en una relación virtual. En cualquier caso, la relación siempre es amistosa y cordial (por favor, si alguna vez sois alumnos míos no me llaméis de usted ;) )

La labor del tutor no es visible desde fuera, y como muchas otras cosas tiene sus ventajas e inconvenientes. Por un lado, te puedes conectar cuando quieras, estableciendo así tu propio horario y ritmo, y desde tu casa. Trabajar en pijama y zapatillas tiene su punto (menos mal que los alumnos no nos ven). Por otro lado, la conexión debe ser diaria (salvo agosto, y fines de semana), por lo que cuando te haces una escapatida en tiempo de trabajo, sigues conectada. Os puedo contar que yo he revisado actividades en Holanda, Bélgica, Italia,... siempre aprovechando un ratito antes de dormir, para acceder desde la wifi del hotel.
Son muchas las horas que pasas revisando actividades, y contestando dudas. En ocasiones, veo en los correos de los alumnos, en el aula, compañeros que se conectan a las 12 de la noche, para revisar los envíos. En cualquier caso, el granito de arena que pone el tutor al éxito del alumno en el curso, es la constancia.  Es importante que los tutores corrijan con puntualidad, y de forma regular, para que, el alumno pueda avanzar y no se detenga su ritmo de aprendizaje. 

Son muchos los tutores, que además de ofrecer su apoyo a través de la plataforma de formación mentor, crean sus propios materiales, grupos de trabajo, blogs,... para ayudar al alumno durante el curso, completar y actualizar los contenidos del curso, o fomentar el contacto entre los alumnos que tiene dispersos por toda España.

Así por ejemplo, nos encontramos, en el curso de Office,  con el blog del tutor José Bernabé, , en el que complementa las explicaciones del manual oficial del curso.

En el curso de Multimedia y Web 2.0, Sergio Martinez (compañero de Montalbán) en su blog, también ofrece más recursos a sus alumnos, para experimentar y explorar la Web 2.0, incorporando así, de forma inmediata las novedades que pueden surgir.

Para mis alumnos yo he elegido el Facebook. Los que me conocéis, ya sabéis de mi adicción hiperactividad en esta red social. Mantengo un grupo cerrado, para el curso de Gestión Financiera (tengo pendiente de hacer el de Finanzas, pero en mi curso 12-13 el tiempo es un recurso muy escaso). A principio del curso, invito a los alumnos a unirse al grupo, y en él, subo modelos de exámenes de convocatorias anteriores, comentamos noticias financieras de actualidad, subo estadísticas de los resultados de los exámenes,... 

Y es que mentor es más que su plataforma, ... mentor es un conjunto de personas alrededor de la formación que no dejamos de pensar, innovar, crecer, ... para acercarnos más al alumno.


Si después de todo lo que te he contado sobre el trabajo del tutor en el mentor, te has quedado pensando en porqué no tú también podrías ser tutor y participar en el proyecto, ¡puedes hacerlo! Pinchando aquí puedes acceder a toda la información sobre como pasar a formar parte de la gran familia mentor, y estar al otro lado de un curso. Además, si tienes experiencia docente, y tienes una idea para el desarrollo de un nuevo curso, también puedes presentarlo, y si desde el Gabinete Mentor, ven adecuada la temática y el contenido, podrás desarrollar tu nuevo curso.

Taller presencial de Pinterest

Ayer impartimos en el aula el taller presencial de Pinterest.

Un total de 9 alumnas (lo siento se me olvidó hacer foto), estuvieron viendo el funcionamiento de esta nueva red social, tan visual y cómoda. Algunas de ellas no pudieron terminar el taller, porque, aunque os parezca mentira, en los pueblos tenemos muchísimas actividades, tantas que a veces, por más que intentamos compaginar horarios, las actividades se solapan, y el aerobic, empezaba a las 19:00.

Tuvimos ciertos problemas al principio, ya que cuando desde varios equipos se hacen llamadas a un mismo servidor a veces se colapsa. No obstante, una vez conseguimos el registro de todas, todo fue coser y cantar, o traducido al lenguaje Pinterest: pinear y repinear.

A través de mi perfil, les mostré la forma en que yo uso y organizo mi Pinterest, y les di ideas sobre cómo pueden utilizarlo ellas, tanto a nivel profesional como a nivel personal, ya que esta red, permite ambas cosas desde un mismo perfil, al enmarcar tus pines en unos tableros u otros, y permitir a los seguidores eligir cuales son los tableros que quieren seguir. 


Como cualquier red social, en el taller vimos el funcionamiento general de la red, las posibilidades que ofrece, y la forma de interactuar en este nuevo medio. Ahora, son cada una de ella, las que deben dotar de contenido a su perfil, y utilizar la red para lo que crean más conveniente, útil, o simplemente más les guste. Yo las tengo fichadas a todas, y las seguiré de cerca ;).

Certificados de inglés

El año pasado conseguí mi certificado B1 en ingles. Tras años de estudios, cursos, escuela de idiomas, plataformas,... por fin es oficial: tengo un certificado B1. Y es que, en esta vida no sólo es importante saber algo, sino que es igual de importante tener un documento que diga que lo sabes.

Hoy os voy a explicar cómo es la certificación en idiomas, todo un mundo, ahora más imprescindible que nunca, ya que, tras la implantación del plan Bolonia, el nivel B1 es imprescindible para titular en cualquier grado. Los niveles han sido homologados y estandarizados en el Marco Común Europeo, y han quedado de la siguiente manera:

Usuario
Nivel

Básico
A1
Acceso
A2
Plataforma
Independiente
B1
Umbral
B2
Avanzado
Competente
C1
Dominio operativo eficaz
C2
Maestría

Como vemos en la tabla, han desaparecido los antiguos niveles de básico, intermedio y avanzado, que ahora han sido sustituidos por un sistema de códigos, de letras y números. Pero, os estaréis preguntando, ¿dónde consigo yo titular, para acreditar mi nivel de competencia en inglés? Pues existen varias opciones, que ofrecen la posibilidad  tanto de acudir directamente al examen como de realizar curso de preparación, para superar con éxito su prueba.

Los principales organismos que están acreditados para certificar el dominio del inglés son:


A1
A2
B1
B2
C1
C2

6º (en CCAA sin lengua propia)
6º (en CCAA con lengua propia)


Key English Test (KET)
Preliminary English Test (PET)
First Certificate in English (FCE)
Certificate in Advanced English (CAE)
Certificate of Proficiency English (CPE)


TOELF 45-60/133-170/450-497
TOELF 61-79/173-210/500-547
TOELF 80-120/213-247/550-597
TOELF -/250-300/600-677

Grades 3-4
Grades 5-6
Grades 7-8-9
Grades 10-11
Grade 12

IELTS 3.0
IELTS 3.5/4.0/4.5
IELTS 5.0/5.5/6.0
IELTS 6.5/7.0
IELTS 7.5+

Si tenéis ocasión de acudir (y la suerte de tener plaza), una buena opción son las Escuelas Oficiales de Idiomas, que como su nombre indica (oficiales), son públicas, con todo lo que ello implica: menor coste y mayor demanda de alumnos. Si hace años que estudiasteis en alguna, os comento que los cursos también han sido modificados. Anteriormente, en la escuela se estudiaban 5 cursos, y ahora son 6. La principal diferencia está en el nivel intermedio, que antes se titulaba cuando acababas tercero, y ahora el B1, que vendría a ser el equivalente, se consigue si apruebas 4º. La carga lectiva es de 4 horas a la semana, y solo se puede faltar al 20 % de las clases, para conservar la "oficiliadad", por lo que es importante que dispongáis de este tiempo semanal. 

Las demás instituciones ofrecen, tanto cursos como la posibilidad de acudir directamente al examen. Las escuelas de idiomas también ofrecen esta posibilidad, convocando la inscripción para la prueba libre en abril-mayo, y realizando el examen en junio.

En cualquiera de las instituciones que decidáis examinaos deberéis superar el examen demostrando vuestro grado de competencia en 4 destrezas:
  • Lectura comprensiva
  • Escritura
  • Entender el idioma hablado
  • Expresión oral
En el examen de la EOI debes superar cada una de las destrezas por separado, para superar el examen. Aunque seas muy bueno leyendo y entendiendo el inglés a nivel escrito, esta nota, no compensará el examen oral, si no alcanzas el mínimo exigido. Esto es lo que me ocurrió a mi, que hice un examen escrito muy bueno, pero la parte oral (tanto el listening como el oral) no fueron tan buenos, y no conseguí titular.

El examen de la Universidad de Cambridge también incluye las 4 destrezas, pero, no es necesario superarlas todas, es decir, puedes compensar entre destrezas. Yo hice el PET, para conseguir el B1, y en mi opinión este está mejor diseñado y más ajustado a lo que es un nivel B1 de inglés. La prueba está estructurada en preguntas cortas, lo que te da la oportunidad de que si una no te sale, no pierdes todo el examen, sino una parte pequeña. En el examen de la EOI, el listening son tres fragmentos de unos 5-7 minutos. Si uno no lo entiendes, es muy difícil remontar. En el examen de Cambridge, son pequeños extractos de unos 30 segundos, que si alguno no entiendes, puedes engancharte al siguiente. Señalar también que en examen PET para alcanzar el nivel B1 debes obtener 70 puntos sobre los 100 posibles. Si obtienes entre 50 y 70 obtienes el certificado A2, y si superas el 95 el certificado que obtienes es de B2.

En el Mentor tenemos 8 cursos de inglés, que pueden ayudarte a preparar cómodamente, desde casa y a tu ritmo, cualquiera de estos exámenes. Después de cada módulo, tenéis la oportunidad de hacer un examen en el aula para conseguir el certificado MEC, y comprobar que vuestro progreso. Este certificado MEC no está homologado con los niveles que os acabo de explicar, pero, como digo, el material de los cursos es muy útil y práctico, y os puede servir de apoyo para preparar el certificado B1, si alcanzáis al nivel 8.

Si no es inglés el idioma que quieres certificar, aquí os dejo las instituciones educativas que certifican en francés, alemán, e italiano

El rincón de pensar



Lo anuncié hace unos días en página de Facebook, pero hoy ya es algo oficial: ¡he creado el rincón de pensar en el aula! Dicho y hecho, no me gusta demorar las cosas sin motivo, y aprovechando que el fin de semana estuve en Zaragoza, presta y dispuesta, recorrí los interminables pasillos de Ikea, y compré todo lo que estimé que necesitaba, véase marcos y cuelga fácil.

El rincón de pensar es un recurso educativo que se utiliza con niños. El niño que tiene un comportamiento inapropiado es apartado del grupo, y retirado solo, a este rincón. El adulto decide cuanto tiempo pasa el niño en el rincón, y cuando se incorpora a la actividad del resto de sus compañeros. El aula mentor, es un espacio de adultos y para adultos, por lo que el rincón de pensar va a tener una orientación diferente.

La idea me surgió a través de las maravillosas imágenes,  textos, reflexiones que encuentro en Pinterest. Muchas son realmente buenas, y me apetecía compartirlas con más personas que mis seguidores en esta red, y darles también algo de protagonismo en el aula. A través de estos textos, lo que quiero es fomentar la reflexión, el humor, la creatividad, despertar el interés por aprender, por descubrir cosas nuevas, motivar, impulsar el optimismo... ambicioso, ¿eh? Bueno, con despertar un poco de curiosidad e interés, y que os guste, también me doy por satisfecha.

No dispongo de demasiados recursos, ni personales, ni materiales, para poder hacer una instalación estupenda, así que la cosa ha sido casera y artesana. Ahora hay una nueva tendencia que se llama DIY , del inglés Do It Yourself, es decir, hazlo tu misma, y que digamos llevo practicándola los últimos 10 años, aunque ahora mucho mejor, porque ya puedo darle nombre. Así que, compré los marcos, compré los colgadores (cuelgafácil, que de fácil, no tienen más que el nombre), y acabo de crear mi rincón de pensar. 

Los marcos son muy versátiles, y me permiten cambiar la lámina fácilmente, además de poder ser colgados en vertical o en horizontal. 

La idea es ir cambiando los textos con cierta frecuencia, que no me atrevo a precisar, aunque estaría bien cambiarlos una vez al mes (aunque no es un compromiso, que luego me estreso).

Los mensajes que quiero compartir van a intentar  fomentar la reflexión siempre desde el sentido del humor. Algunos de los textos que tengo preparados, están en inglés, por que como he mencionado esto es un rincón de pensar, y por qué no, también podemos pensar en inglés, y de paso desoxidarlo y practicarlo.

Los mensajes que he elegido para esta primera instalación, los comparto aquí con vosotros, para que así podáis comprender del todo, lo que quiero transmitir con este rincón de pensar, al que estáis invitados a venir cuando queráis, a verlo, leerlo, pensar, y de paso, saludarme.

Mafalda, ha prometido volver a nuestro rincón de pensar.

y tú, ¿qué aplicaciones utilizas? (1ª parte)

El mundo cambia, y si nos referimos al tecnológico lo hace a una velocidad vertiginosa. Si hace unos años, era importante conocer programas como Word, Excel, Acces... ahora, estos grandes programas han dejado paso a las aplicaciones. Si bien, no han sido abandonados, han perdido mucho peso frente a las nuevas formas de trabajar, y acceder a la información, debido principalmente al uso de los smartphones y tabletas.

Hoy en día, nos conectamos a Internet desde cualquier punto: autobús, en el super, en el metro (bueno, los de pueblo aquí de momento no podemos, sólo cuando vistamos la capi), viendo la tele, en la cama, cocinando, en el sofá  ... Mientras que antes, la forma de conectarnos era siempre a través de un PC, y en el lugar que estaba el ordenador (despacho, habitación,...).

Para mejorar y facilitar la conexión, desde estos nuevos dispositivos han surgido las aplicaciones. Y éste es un campo que se va renovando diariamente nuevas aplicaciones y actualizaciones, que facilitan y enriquecen nuestra conexión, ofreciéndonos un valor añadido, que no lo tenemos a través del PC.

Os voy a contar cuales uso yo, tanto desde mi iPad, como desde mi smartphone (aunque éste es un poco perestroiko, y no dispongo de muchas opciones para descargar aplicaciones. Los reyes debieron extraviar mi carta en la que pedía el iPhone,... veremos que pasa en mi cumple)

Redes sociales
Sin duda, creo que son las aplicaciones reinas en el mundo de las aplicaciones, porque nos apetece estar en contacto con los amigos en cualquier momento. Así, con estos dispositivos podemos subir una foto en el momento que la hacemos, comentar cómo ha sido la comida en un restaurante, recomendar películas  libros,...y el millón más de cosas que compartimos. ¿Las que utilizo yo? ... casi todas, vamos por partes:


La red social por excelencia, el gran Facebook, que por supuesto es mucho más cómodo desde la aplicación, conectarte tropecientas veces al día, en cualquier sitio, a ver que cuentan tus amigos. Si bien, he de sacarle un pero a la ultima actualización, es en las fotos, ya que no las muestra enteras, y queda un poco mal.

Twitter es otra de las principales redes sociales, y que compulsivamente actualizamos todos los días, y es que, ¿cómo no contar todo lo que te pasa en 140 caracteres? Además, con el iPad es mucho más fácil añadir fotos, y contar con imágenes lo que quieres compartir.


Pinterest ha sido mi último descubrimiento, pero no por ello menos apasionante. Y es que cuando sumas dos grandes pasiones: fotografía e Internet, la cosa promete. A través de Pinterest puedes compartir enlaces a través de fotografías. Los enlaces-fotos se organizan de una forma muy intuitiva en tableros, de tal manera que puedes encontrar autenticas joyas en forma de enlace.


Flipboard es una aplicación para leer contenidos. ¿Qué contenidos? Pues millones (bueno, igual exagero un poco, pero seguro que son muuuchhhoosss) A través de Flipboard puedes leer en formato revista las publicaciones de Facebook, tanto de páginas, amigos como grupos, las publicaciones de Twitter, tu timeline, tu perfil, tus listas, los blogs a los que estás suscrito, tu google reader, además de artículos con los enlaza directamente, mediante categorías de contenidos. No me digáis que nos son un montón de contenidos.
La originalidad de la aplicación radica en la forma de presentación de estos contenidos. La aplicación los organiza como una revista, mostrando directamente las imágenes enlazadas de Twitter, y Facebook, y ofreciendo una experiencia similar a pasar las páginas de una revista, con el añadido, de poder visitar los enlaces que lleva la información. Sin duda, puedo afirmar que es una gran aplicación a tener en cuenta.

Hootsuite te permite manejar más de una cuenta de tus redes sociales, y ¿para qué vas a tener más de una? Porque conforme te vas adentrando en este mundo, todo se queda corto, y tienes que tuitear como tu misma, como tu prima, por tu empresa, ... La solución es esta gran aplicación, en la que puedes añadir más de un perfil de estas redes. Además también te permite programar tus apariciones en las redes, para que no estés todo el día pendiente de tus publicaciones, y tus seguidores tengan su dosis puntualmente.


¿Qué os voy a contar de WhatsApp que no sepáis? Que es super útil, que te ahorras un montón de dinero en mensajes, ... Pues si, es una aplicación que te permite estar conectado con tus contactos del móvil, de forma fácil y gratis. ¡Qué pereza da escribir un SMS a los amigos caros que aun no lo tienen! Además la posibilidad de enviar fotos, y mantener conversaciones entre varios a través de los grupos, suma puntos, y la convierte en una herramienta de comunicación completa.


...to be continued