Feliz Navidad y mejor 2013

No podemos despedir el curso, sin desearos lo mejor para estos días, y para el próximo año 2013, en el que esperamos seguir contando con vuestra presencia, vuestro apoyo, vuestras ganas y vuestro entusiasmo por aprender. 

Espero que en 2013 podamos continuar disfrutando de la formación, y de los nuevos retos, que sin duda nos planteará el nuevo año.


Este año, he elegido uno de los muchos rincones mágicos de Sos, para la postal navideña. Espero que os guste.

Taller: trabajar en la nube con Dropbox


Ya tenemos preparado el primer taller presencial, que realizaremos a la vuelta de vacaciones. Será un taller sobre la novedosa herramienta Dropbox.

Esta herramienta nos permite disponer de un espacio de 2 Gb, en sus servidores, de forma gratuita, donde almacenar copias de seguridad de nuestros archivos, de manera que estén disponibles para el acceso desde cualquier plataforma, y desde cualquier dispositivo.

Sin duda, es una gran herramienta, que nos permite prescindir de pendrives, cds,... y demás dispositivos de almacenamiento donde llevábamos los archivos que necesitábamos  De esta forma, y sin preocuparnos de nada, tenemos acceso a nuestra información desde cualquier punto con conexión a Internet.

Además, Dropbox es una herramienta fantástica para el trabajo en equipo, permitiendo compartir carpetas entre usuarios, y accediendo todos ellos a la información depositada en dicha carpeta.

El taller tendrá una duración aproximada de 90 minutos y lo realizaremos el miércoles 16 de enero, a las 15:00.

Si queréis asistir, no dudéis en reservar ya vuestra plaza, ya que están limitadas a 8.

Internet básico


Hoy hemos terminado el curso de Internet básico que comenzamos en el mes de septiembre. Ha sido un curso muy interesante, en el que todos hemos aprendido, y el grupo ha sido realmente receptivo a mis propuestas.

Comenzamos en septiembre, partiendo, unos de cero, ya que era su primera incursión en la red, y otros con algo de experiencia, en el uso de la red, principalmente para el correo electrónico.

A través del curso, hemos visto algunas de las funciones y los servicios que nos ofrece Internet, algunos desconocidos para ellos: blogs, foros, reservas de hoteles, reservas de vuelos, compras online, ebay, wikipedia, vídeos, youtube, televisión a la carta, banca online, mapas,....

He tratado sobre todo de despertar en ellos la curiosidad, ya que, en Internet nada está escrito, y nadie puede decir que lo sabe todo. Hay que ser curiosos, y buscar, navegar, bucear, ... para descubrir las cosas que nos ofrece hoy, y las que nos ofrecerá mañana.

Ha sido un grupo estupendo, y ha sido un placer hacer este curso. Merece una segunda parte.

Estos son los contenidos que hemos visto, si queréis repasadlos.


¿Conocéis Pinterest?

Existe una red social ágil, divertida, e intuitiva, basada en la imagen, que está experimentando un increíble desarrollo, y la verdad, no me extraña porque es realmente divertida, y casi adictiva. Se trata de Pinterest.

Al igual que cualquier otra red social, es necesario registrarse y crear un perfil, para poder interactuar con otros usuarios.

La red está pensada para compartir imágenes que encontramos por Internet y que nos gustan, despiertan nuestro interés,  o simplemente nos llaman la atención de una forma organizada. Además, también podemos subir nuestras propias fotos, imágenes, gráficos, infografías,... que queramos compartir.

El usuario puede organizar sus hallazgos en lo que se denomina tablones, y puede crear tantos tablones como necesite. A cada tablón se le da un nombre representativo de las imágenes que contiene. Últimamente han implementado los tablones secretos, de tal manera que podemos pinear de forma secreta, surfeando en la red en busca de un regalo, organizando un evento,... sin que nadie pueda descibrirlo.

Estos tablones nos pueden servir para compartir muchas cosas: lugares que hemos visitado, recetas de cocina, complementos de moda, películas que hemos visto, lecturas, hoteles, elementos de decoración, fotos espectaculares,... la temática es tan infinita, variada y diversa como nuestros intereses.

Además, la red conecta con el resto de principales redes sociales: Facebook y Twitter.

Podéis disfrutar de esta red en la web, y también en cualquier sitio, mediante el iPhone y el iPad, con la app, y también en los dispositivos provistos de S.O. Android

¿Os he despertado la curiosidad, verdad? Pinterest merece un taller presencial, así que a la vuelta de vacaciones, seguid atentos al blog, ya que realizaremos el taller de trabajar en la nube, y este sobre Pinterest.

Un caso de éxito en un ciclo formativo a distancia

Hoy he quedado con Lavinia Pérez, para hablar de su experiencia al cursar un ciclo formativo a distancia, ya que me parece un gran ejemplo de superación y trabajo, por que ha conseguido terminarlo con éxito, en el tiempo de duración estándar para los ciclos formativos presenciales.

Lavinia vive y trabaja aquí en Sos, por lo que no puede asistir diariamente a las clases de un instituto en Zaragoza. Gracias a la formación a distancia ha podido realizar el ciclo de Emergencias sanitarias que ofrece el Departamento de Educación del Gobierno de Aragón, a través del CPIFP Rio Gállego de Zaragoza.


¿En cuanto tiempo has realizado el ciclo? En dos cursos académicos

¿Te has matriculado en todas las asignaturas? Sí, en los dos años he tenido que matricularme en todas las asignaturas. Fuimos la primera promoción que realizó este módulo a distancia, y no nos convalidaron ninguna asignatura, así que tuve que cursarlas todas, hasta FOL, que ya la había estudiado en el ciclo de Farmacia que estudié con anterioridad. En total fueron 7 asignaturas el primer año y 5 el segundo.

¿Cuánto tiempo dedicabas a la semana? Ufff,... depende un poco de la semana. Por mis turnos de trabajo, hay semanas en las que puedo dedicar mucho tiempo y otras no tanto. En general decir que todos los días me conectaba a la plataforma para ver si había alguna notificación, algún mensaje del profesor,... y todos los días dedicaba un tiempo al curso.

¿En que formato estaba el material? Todo el material estaba en la plataforma de formación. La plataforma tenia un enlace de versión imprimible, y siempre me lo sacaba desde ahí, ya que prefiero estudiar en papel, que en pantalla. 

¿Tenías muchas tareas? Las tareas las teníamos que entregar unos quince días antes del examen, y examen teníamos uno por asignatura al final del trimestre: diciembre, marzo, y mayo-junio. Más o menos teníamos una tarea por tema, y al trimestre unos 3-4 temas. Además también cada tema tenias que hacer un test, en el que tenias tres oportunidades para sacarlo.
Lo que hacia era organizarme y distribuirme el tiempo, y no esperar al final del trimestre para hacer las practicas, sino que me hacia un planning por semanas, y lo cumplía para poder llegar, y tener los últimos días para estudiar. Aunque esto sé que ahora ha cambiado, y ya no se realizan exámenes trimestrales. Ahora se realiza un único examen de la asignatura en junio, que me parece mucho más difícil  porque, como lo hacíamos nosotros podías ver cómo ibas, y tenias margen de rectificar si veías que una asignatura te había salido muy justo. 
También teníamos practicas presenciales, que suponían un 20 % de la nota, lo cual era muy recomendable  hacerlas para conocer al profesor, a los compañeros,... y en general para preparar la asignatura.

¿Y los exámenes? Bueno,... estudiando y llevando las tareas al día se sacaban bien. Eso si, tenias que estudiar, el que no estudiaba suspendía.

¿Qué tal funcionó la plataforma? La plataforma funcionaba bien, pero a veces, cuando se aproximaban las fechas de los exámenes y entrabamos más alumnos se colapsaba en momentos puntuales. 

¿Qué tal los profesores? Bien eran atentos, y estaban disponibles para responder dudas tanto en el foro como en la plataforma. Lo que no funcionaba tan bien eran las tutorías, tipo chat. 

¿Cómo contactabas con el profesor? De varias formas, tenias el foro donde podías compartir dudas y el profesor responde, y así la respuesta la veían todos los compañeros, y también podías contactar directamente con el profesor de cada asignatura, por mensaje privado. También podías llamarles por teléfono.

¿Y los compañeros? Muy bien, hemos creado hasta un grupo. Como nos veíamos en los exámenes y en las practicas presenciales en el instituto, la relación era próxima. Además a muchos ya los conocía por el trabajo. Todavía seguimos en contacto. Durante el curso nos intercambiamos los números de móvil y nos llamábamos para ver cómo llevábamos una práctica, cómo estudiar,...

¿Y en general como ha sido la experiencia de estudiar a distancia? Para mi caso bien, porque por mi trabajo, tenia tiempo, y era la forma de hacer las dos cosas: estudiar y trabajar.  En el caso de que alguien pueda asistir a clases presenciales, le recomendaría ir a clase, ya que es más duro a distancia.

Pues ya veis, que con trabajo, se puede obtener un certificado oficial, y para los que estamos en el medio rural, los ciclos formativos a distancia son una gran oportunidad.

Estad atentos en mayo-junio que os mantendré informados de los ciclos disponibles en esta modalidad, plazas, plazos de solicitud, matricula,...

Nuevo curso: Final Cut Pro X

Desde la semana pasada, tenemos un nuevo curso entre la oferta de aula mentor. Esta vez, es un curso pensado especialmente para usuarios de Mac.

En general casi todos los cursos mentor se pueden realizar tanto desde Windows, Mac y Linux, aunque la plataforma más utilizada es Windows, y es para la que se garantiza el funcionamiento y adaptación 100 %.

Los usuarios de Mac van creciendo, y estos usuarios son absolutamente fans de los productos de Apple. Desde Aula Mentor queremos facilitarles la vida, y hemos creado el primer curso pensando solo en ellos: Final Cut Pro X. Este es el programa de edición de vídeo más novedoso del mercado, y ha sido desarrollado íntegramente por Apple. Permite editar tanto vídeos domésticos a los aficionados, como vídeos a nivel profesional. En el vídeo se pueden insertar imágenes  fotos, clip de vídeo, textos, efectos de transición, música,...

El curso consta de 6 unidades:

  1. Primeros pasos con Final Cut Pro X
  2. Importar y organizar material
  3. Edición en el Timeline
  4. Edición avanzada y efectos
  5. Efectos (II)
  6. Sonido y exportación
Como explicamos se trata de una aplicación de Apple, por lo tanto, para realizar el curso el alumno necesitará, además del programa, un ordenador Apple con procesador Intel Core 2 Duo, y sistema operativo OS X 10.6.8 o superior.

Al final del curso, si el alumno supera la prueba presencial, obtendrá un certificado de formación por 120 horas.

Si queréis ampliar la información podéis hacerlo a través de este díptico informativo.

Y tu qué eres, ¿nativo, inmigrante o analfebeto digital?


Hoy quiero compartir con vosotros esta infografía que ha publicado Alfredo Vela, en el blog de Tics y formación. 

Con ella quiero reflexionar con vosotros sobre nuestra posición con respecto a las TIC, cómo las utilizamos, para qué, y cual es nuestro nivel de comodidad con el uso de las TIC.

Yo utilizo mucho las TIC, desde el PC, el móvil y la tableta, y pensaba que, aunque no soy una nativa digital, que estaba prácticamente a la altura. Pero reflexionado con la infografía veo que realmente soy una inmigrante digital. Y es que, evidentemente he nacido algunos años antes del 1995...

Analicémosla detenidamente:
  • Multitarea y multimedia: actualmente los dispositivos con conexión a Internet se han multiplicado y realmente podemos estar conectados desde casi cualquier aparato. Aquí si que estaría a la altura, y me conecto desde todos ellos. Ahora bien, las cosas de una en una,... multitarea, pero dosificada.
  • En el segundo punto me declaro totalmente como      inmigrante digital. Actualmente estoy cursando un Máster  y a pesar de haber intentado estudiar todo desde el iPad, finalmente lo he sacado en papel. Lo comenté con una amiga, de edad similar a la mía  y nos pusimos de acuerdo: necesitamos subrayar, escribir, anotar, esparcir los papeles sobre la mesa, recogerlos en carpetas,... Lo de libros físicos, los valoro, aunque evidentemente, tengo más fuentes que sólo los libros. Por otro lado, confesar que para leer por diversión, si que me he pasado al formato digital, y que tanto desde el iPad, como desde mi e-reader leo novelas.
  • Respecto a las actualizaciones, podría colar como nativo: actualizo los programas y aplicaciones regularmente, aunque seguro que si reviso mis dispositivos a fondo, tengo cosas sin actualizar, por lo que no escapo de ser inmigrante.
  • El móvil. Ufff,...realmente no me gusta demasiado hablar por él, y no me gusta nada la sensación de estar localizable y/o disponible siempre. Sin duda aplicaciones como Whatsapp han hecho que me reconcilie con él, y prefiero enviar un Whatsapp o un mensaje (que aún tengo amigos sin él) que llamar. Así cada vez lo utilizo más para chatear que para hablar. Poco a poco voy descubriendo nuevas aplicaciones que van haciendo que mejore nuestra relación. Una que me encanta: Endomondo, fue una recomendación de @Asbruixas y me gusta mucho para ver cómo han ido los paseos, a qué velocidad he andado, calorías consumidas,... Por otro lado me encanta el teléfono fijo: que solo te puedan localizar y llamar cuando estas en casa o en el trabajo, así que, me voy de extremo a extremo.
  • En cuanto a compartir información,... comparto en redes sociales, pero debo de reconocer que muchas cosas las guardo, y muchas me envío por mail,... Yo creo que tengo la sensación de que lo voy a localizar más fácil así, aunque a veces no encuentro las cosas, y respecto a las decisiones, soy lenta en todo, así que no se me puede exigir rapidez en la toma de decisiones. Soy lenta y reflexiva en el mundo real, en el virtual, en el transcendental, y en el que haya después de este.
  • Respecto al juego, mi infancia fue en los 80, así que he jugado al escondite, a tula, a churro va,... y todo lo demás. Al videojuego me enganché al tetris,... si eso cuenta.
  • Con respecto al estudio y la búsqueda de información, aunque estudié con libros, actualmente me descubro ante Google, y constituye básicamente mi fuente de información por excelencia. Desde buscar información en webs, a Google Books para trabajos académicos. ¡No soy nada sin él!
  • Redes sociales: aunque principalmente, como buena inmigrante digital tengo Facebook y Twitter, no digo que no a otras. Lo que pasa que estas otras tienen que aportar algo que no me den Facebook y Twitter. Tuenti y Google+, tengo perfil, pero no me han aportado nada más de lo que tenía. Por el contrario, Pinterest si que aporta algo más de lo que nos dan FB y TW, por lo que también se ha incorporado a mis redes sociales.

Resumiendo, después de esta larga reflexión, que tengo más puntos de inmigrante que de cualquier otro, que aunque mi nivel de implicación y utilización de las TIC es alto, no soy un nativo digital, y no puedo prescindir de algunos hábitos de trabajo y estudio en papel. ¿Y vosotr@s? Leedlo, reflexionad y contadme.

Escritura al tacto: mecanografía asistida por ordenador

Como segundo año consecutivo, y como cuarto en total, vamos a comenzar el próximo día 1 de octubre las sesiones de escritura al tacto para los escolares de quinto y sexto del CEIP Isidoro Gil de Jaz. 

Los alumnos, en esta etapa educativa disponen de un netbook personal, para el trabajo diario en clase, y para el trabajo personal del alumno en casa, por lo que se detectó, por parte de los padres, la necesidad de que los niñ@s tuviesen cierta agilidad en el manejo del teclado para facilitar el aprendizaje y la ejecución de las tareas a través de este nuevo instrumento.

Por ello, desde el aula mentor de Sos ofrecimos la posibilidad a los alumnos de realizar el curso de mecanografía mediante el programa Accu Type, del que disponemos en versión centros educativos. Así, mediante dos sesiones a la semana, los alumnos, de una manera personalizada realizan un estudio gradual de la disposición de las teclas en el teclado, y del sistema de pulsación sin necesidad de buscar visualmente la letra que quieren pulsar. Las sesiones son de 15 minutos para maximizar el tiempo de concentración, evitando caer en el aburrimiento o en la sobrecarga de trabajo.

Desde el aula, realizamos un seguimiento de cada alumno, y gracias al módulo de administración del sistema, podemos comprobar los resultados y avances de cada alumno, y emitimos trimestralmente un boletín informativo de esta evolución para los padres.

Internet básico, Internet para todos

Después de disfrutar de las vacaciones de verano, descansar y recargar pilas, hemos vuelto al aula, con más ganas e ilusión, y este año vamos a comenzar los cursos presenciales con un curso básico de Internet. 

Este curso está diseñado para introducir al alumno en el uso de Internet, por lo que no es necesario tener conocimientos previos, aunque si que es recomendable estar familiarizado con el uso del ratón y del teclado. En el curso crearemos una cuenta de correo, leeremos la prensa online, veremos televisión a la carta, pronósticos del tiempo, diseñaremos viajes (no es preocupéis que solo viajaremos de forma virtual),...

A través de dos sesiones presenciales a la semana, lunes y miércoles, los alumnos podrán de forma practica realizar todas estas operaciones, y muchas más, además de plantear las dudas e inquietudes que ellos tengan sobre la red.

Si conocéis a alguien que le pueda interesar, no dudéis en compartir la información, y que se ponga en contacto con el aula, ya que, al ser un curso presencial , por motivos de capacidad, las plazas están limitadas a 8.

Por otro lado, ya os podéis matricular en cualquiera de los cursos mentor, que como sabéis la matricula la tenemos abierta durante todo el curso. Este año se mantiene el precio de años pasados, es decir, 24 € al mes en todos los cursos.

Nos vamos de vacaciones,... ¡hasta septiembre!

Hoy nos despedimos, y echamos la persiana al aula. Ha sido un curso intenso, en el hemos disfrutado mucho aprendiendo y compartiendo con vosotros. 

Ahora nos tomamos, y os dejamos un par de meses de descanso, para volver en septiembre, con más ganas, más ideas, más cursos, más propuestas, más ilusión,...



...Feliz verano!!!

Adelanto del próximo curso


Estas semanas de fin de curso, es tiempo de valorar, recapitular, hacer informes, memorias,... y como todo no va ser mirar atrás, desde aquí quiero aprovechar para mirar hacia delante. 

Así, que aquí os voy a hacer un adelanto de lo que estoy preparando para hacer a partir de septiembre:
  • Curso de Internet básico. No quiero que nadie se quedé atrás en la era de Internet, así que he programado un curso básico, super práctico de Internet. Lo primero que veremos será el uso del correo electrónico, ya que es una herramienta fundamental para poder trabajar en Internet. Luego veremos como se realizan compras, como podemos programar un viaje, leer la prensa, consultar boletines oficiales, ver la tele, escuchar música legal con spotify, oir la radio... El programa no está cerrado, y siempre intentaremos dar respuesta a cualquier inquietud que los alumnos nos planteen. Este curso está pensado para personas que no utilizan habitualmente Internet, así que se lo podéis contar a vuestros padres, madres, vecinos, abuelos, abuelas, tías... y en general a cualquiera que veáis que necesita mayor seguridad para moverse por la web.
  • Trabajar en la nube. Actualmente la web nos ofrece servicios de alojamiento, que nos permiten guardar en ellos, copias de seguridad, sincronizar archivos en varios ordenadores, compartir archivos para trabajar en equipo... La utilidad de estos servicios es sin duda impresionante, y seguro que podéis encontrar vuestra forma de trabajar, más flexible y segura a través de la nube.
  • Herramientas para Twitter. Este curso pensé ampliar el curso de Twitter con un curso de herramientas, sencillas, y divertidas, que nos dan más pequeñas dosis de información sobre nuestra cuenta de Twitter. Al final, por problemas de fechas, y horarios no lo pudimos realizar, así que, lo retomaremos.
  • Talleres de Photoshop. Por supuesto seguiremos con nuestro curso más creativo: los talleres de photoshop, a los que cada año se suman nuevas alumnos, nuevas propuestas, nuevas actividades,... 
¿Qué os parecen las propuestas? ¿ Echáis de menos algo? ¿La completamos con algún taller más?


Ciclos formativos a distancia

Para el próximo curso, se han incorporando a la oferta de ciclos formativos a distancia, nuevas familias profesionales, que vienen a sumarse a las que ya se venían ofreciendo estos años.

Este programa supone una gran oportunidad para los alumnos del medio rural, ya que amplia enormemente sus posibilidades de formación, contribuyendo de esta forma a igualar sus oportunidades con las ciudades.

El alumno que cursa un ciclo formativo a distancia, dispone de la plataforma online, como punto de encuentro con los compañeros, y con los profesores, de tal manera, que en cualquier momento puede accedes a los materiales, foros, y debates, que se producen entorno a las materias de estudio, en el aula virtual, sin necesidad de acudir a un aula física, con un horario fijo.

Para realizar la matricula, y examinarse de las materias, es necesario acudir al instituto de referencia, que presta el soporte al módulo. 

Los institutos de referencia, y la oferta de ciclos, para el próximo curso, es la siguiente:

Grado superior



Grado Medio

El plazo de solicitud se abre la próxima semana, del día 11 al 20 de junio. Una vez solicitada la plaza, debéis estar atentos, a la lista de admitido, y seguir el plazo para la formalización de la matricula, según el calendario establecido. 

El curso, dará comienzo en septiembre, y en cada instituto, os darán las instrucciones sobre su funcionamiento.

Educación Secundaria a distancia

Hoy da comienzo el proceso de admisión para cursar Educación Secundaria a distancia, durante el próximo curso escolar. 

Desde el día 28 de mayo al 7 de junio, podréis presentar vuestra solicitud, junto con la documentación requerida, aquí en el aula, o en el Instituto José Manuel Blecua, en Zaragoza.

Junto al impreso de solicitud que debéis cumplimentar con vuestros datos personales debeis adjuntar fotocopia del DNI, y acreditar certificados de la formación académica que poseéis, principalmente para poder convalidar las asignaturas que ya tenéis superadas. Así, dependiendo de cual ha sido vuestra formación, deberéis acompañar la solicitud, con:

 Si habéis cursado la ESO:

  • Certificado académico de todos los cursos de ESO o fotocopia compulsada de las calificaciones de todos los cursos de ESO y del Libro de Escolaridad

Si habéis cursado EGB

  • Fotocopia compulsada del titulo de Graduado escolar, certificado de escolaridad o de las páginas del Libro de Escolaridad donde aparece reflejada la obtención de los títulos.
  • Si no dispones de los anteriores, puedes presentar fotocopia compulsada de las calificaciones de los cursos 7º y 8º de EGB del libro de Escolaridad.

Nuevo curso: Toma de datos, medición y croquis para la instalación de muebles

Desde hoy tenemos un nuevo curso, que se suma a la oferta mentor. Este curso es de los que tienen categoría profesional, ya que forman parte del catalogo de cualificaciones profesionales, en este caso de la familia "Madera, mueble y corcho"

El curso, está dirigido tanto a personas que trabajen en el sector, y quieran acreditar formación académica, como a personas sin conocimientos previos, que quieran acercarse a este sector profesional. 

El curso consta, de 4 unidades:

  1. Proyectos de instalación de mobiliario
  2. Interpretación de planos
  3. Tomas de datos del lugar de instalación y representación gráfica
  4. Normativa aplicable a la toma de datos, mediciones y croquis para la instalación de muebles.
Después de la realización del curso, y tras pasar la prueba presencial en el aula, el alumno obtendrá un certificado, otorgado por el Ministerio de Educación, y sellado por la Consejería de Educación del Gobierno de Aragón, acreditando 60 horas de formación. 

Si quieres más información, podéis consultar el folleto explicativo del curso.


Prueba libre de ESO


La Enseñanza Secundaria Obligatoria,  es un certificado de educación básico para poder optar  a cualquier trabajo cualificado, y además permite poder continuar la formación reglada a través de bachillerato o de ciclo formativo.

Mañana, 26 de abril, se abrirá el plazo para la matriculación  para la prueba libre que conduce a la obtención del graduado en ESO. La matricula se puede realizar en tres institutos diferentes, ubicados en las tres capitales de provincia de Aragón:
  • CPEPA Miguel Hernández
Dirección: C/ Alfonso I de Aragón, 12-14 - 22002 Huesca
Teléfono: 976241504

  • CPEPA Isabel de Segura

Dirección: Pl. Santa Teresa, 8 - 44003 Teruel
Teléfono: 978607881

  • I.E.S. José Manuel Blecua

Dirección: Cuarta Avenida, 13 - 50007 Zaragoza
Teléfono: 976258620

Una vez solicitada la matricula, debéis estar atentos a los distintos momentos de publicación de las listas de admitidos, plazo de reclamación, y lista definitiva de admitidos, para comprobar que efectivamente habéis realizado la matricula correctamente. 

La prueba se realizará el día 1 de junio de 2012, en el centro de referencia al que os matriculéis, y las calificaciones se publicarán el día 8 de junio. 

Para más información podéis consultar esta página en la que os viene más información, y en esta otra, en la que tenéis completas todas las fechas. 

2ª Parte del taller de blogs

Hoy hemos terminado la segunda parte de nuestro taller de blogs. Nos ha caído en unas fechas un poco complicadas, ya que, teniendo en cuenta que la mayoria de nuestros alumnos tienen trabajos relacionados con el turismo, estos días de Semana Santa, han estado muy ocupados, y no han podido dedicar al blog, todo el tiempo que les hubiera gustado.

No obstante, el trabajo está hecho, y poco a poco, estos días con más calma, comenzaremos a ver sus trabajos terminados, y los blog con nuevas publicaciones, en las que nos darán muestra de su profesionalidad, saber hacer, y entusiasmo, plasmando en esta publicación, parte de su trabajo diario.

Para que os sirva de guía, y principalmente a los que no habéis podido venir hoy, aquí os subo la documentación de lo que hemos visto hoy, principalmente elementos multimedia que complementan, ilustran, y animan las entradas del blogs.

Como siempre, si cuando os ponéis a hacerlo tenéis dudas, ya sabéis que me tenéis a la vuelta de un mail. ¡¡ánimo!!


Libros, portadas, fotos, y... photoshop

Seguro que sabéis, que en el aula mentor de Sos, desde 2008 venimos haciendo cursos presenciales de Photoshop. Esta actividad está programada de forma continua, de octubre a abril, una hora a la semana. 

Actualmente son tres los grupos que tenemos, y generalmente, lo que hacemos son siempre actividades guiadas, donde yo les propongo las fotos, y les indico los pasos para conseguir el resultado que yo misma he planteado. 

Desde la Biblioteca municipal de Sos, nos lanzaron un  reto: contar una historia con la portada de un libro, y ella misma, hizo dos a modo de ejemplo. Aceptamos el reto, y nos pusimos manos a la obra. 

Lo primero fue hacer las fotos a portadas de libros, y que mejor sitio que la biblioteca de Sos, para encontrar miles de libros, con portadas estupendas, y en un marco precioso. 

Además de en la biblioteca, sacamos los libros a pasear e hicimos fotos, en algunos de los lugares emblemáticos de la villa: el castillo, junto a la estatua de Berlanga, en el propio aula,...

Recopilé las fotos en una carpeta, y la puse en cada uno de los ordenadores, que empleamos para el curso, para que cada alumno, tuviera toda la batería de fotos que yo había hecho, y pensase, imaginase y proyectase su propia historia, añadiendo al material propuesto todos los recursos de photoshop que hemos trabajado: capas, pinceles, efectos de capas, ... además de poder buscar más fotos para complementar el trabajo en Internet.

El resultado ha sido plenamente satisfactorio, y los alumnos han disfrutado mucho con la actividad, desarrollando de esta forma su propia creatividad y aplicando su propia forma de ver las cosas, además te tener que organizar su trabajo, y decidir las herramientas a emplear.

El proceso ha sido muy enriquecedor, ya que partiendo del mismo material, hemos llegado a ver trabajos muy diferentes, en función de la persona que los ha creado: más intimistas, más imaginativos, más realistas,....

Aprovecho estas líneas, para dar las gracias a Loli, por su iniciativa, y quedamos emplazadas para próximos retos y colaboraciones con la biblioteca.

Aquí os dejo la el resultado de este primer proyecto biblioteca-aula mentor.



Taller de creación de blog

Ayer terminamos la primera parte del taller de blog, que estamos realizando.Lo que hemos hecho ha sido la creación del blog, y ahora les queda la tarea de personalizarlo según sus gustos, orientación del blog, e ir creando y subiendo su propio contenido. Para refescaos la memoria, y para que podáis consultar las opciones que vimos sobre el formato que podemos aplicar al blog, aquí os subo la documentación del curso que proyecté en el aula.Siempre hacemos una pausa entre la creación del blog, y la segunda parte, y más este año, que nos pilla la Semana Santa por medio, así que el día 16 de abril, continuaremos con los elementos multimedia que podemos añadir al blog, para completarlo y dar mayores prestaciones a nuestros lectores. De momento, ¡tenemos trabajo!, así que ánimo a todos
Taller de creación de blog marzo 2012 1ª parte
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Curso Presencial de Fotografia

Durante los sábados del mes de Febrero y Marzo, hemos tenido en el Aula, y en el incomparable escenario que nos brinda Sos del Rey Católico un curso de fotografía presencial, impartido por Sonia Senosiain. Esta vez, yo he asistido como alumna, y no como profesora.

El curso fue promovido por Leire Ruiz de Cortazar, y desde el Aula, desde  un primer momento nos pareció una idea estupenda, y colaboramos tanto con Leire como con Sonia, para su promoción y difusión.

El curso ha sido una maravilla, ya que ha alternado la parte teórica, con la parte práctica, y la posterior comprobación de los resultados, dividiendo así las sesiones, en tres partes, haciendo el desarrollo ameno y dinámico.  

A las sesiones presenciales de los sábados, Sonia sumó Facebook, para estar conectados durante la semana, y poder compartir en este espacio, nuestras fotos, nuestros trabajos y principalmente nuestras dudas. 

En el curso hemos aprendido los principales elementos que influyen en la toma de la fotografía:

  • Velocidad de obturación
  • Apertura de diafragma
  • Sensibilidad (ISO)
  • Enfoque
  • Medición de la luz 
  • Balance de blancos

Desde aquí quiero aprovechar para felicitar a Sonia por el trabajo que ha realizado, dar las gracias a Leire por su iniciativa, y como siempre, recordaos que desde el aula mentor intentaremos facilitar y apoyar cualquier iniciativa de formación en Sos del Rey Católico.

 

Taller de creación de blogs

Ya tenemos fecha para el próximo taller presencial que vamos a realizar en el Aula Mentor de Sos, el taller de creación de blogs.
El taller constará de dos sesiones, de hora y media, distribuidas en dos días: 19 y 26 de marzo de 2012.

En el taller veremos como crear nuestro propio blog, en la plataforma de Blogger, y los alumnos aprenderán  a publicar su propio contenido, dando de esta forma, mayor difusión a sus negocios, aficiones, y actividades.

Para acudir al taller no son necesarios grandes conocimientos de informática, tan solo, es necesario saber utilizar un navegador y nociones de procesador de textos, tener ganas e ilusión, y muchas cosas que compartir con el ciberespacio.

Si queréis inscribios, podes pasar por el aula, o poneos en contacto conmigo, para reservar vuestra plaza.

Nuevo curso: Desarrollo de aplicaciones para Android


Últimamente, el desarrollo de los dispositivos móviles ha crecido enormemente. Todos llevamos ya un smartphone, con el que nos podemos conectar a Internet para realizar cualquier tipo de consultas, enviar mails,... y lo que es más interesante: utilizar alguna de las múltiples aplicaciones que nos ofrece la red, para solucionar infinidad de pequeños problemas diarios, o para múltiples opciones de ocio.

Las aplicaciones de los dispositivos móviles son pequeños programas, que se descargan e instalan en el móvil, y realizan una función especifica. Existen gran variedad de aplicaciones disponibles que podemos instalar: desde aplicaciones para conectarnos a las redes sociales (Twitter, Twitpic, Facebook, Foursquare), a envío de mensajes gratuitos entre móviles (Whatsapp), o aplicaciones que nos registran el ejercicio físico que hacemos, midiendo las calorías quemadas, la distancia recorrida, la velocidad en la marcha(Endomondo), ... 

Uno de los sistemas operativos más utilizado por estos dispositivos, tanto teléfonos móviles, como tabletas, es Android

Android es un sistema operativo móvil, basado en el S.O Linux, y desarrollado por la compañía Open Handest Alliance, liderada por Google.

Android, siguiendo el espíritu de LINUX, es un sistema de código abierto, por lo que favorece el desarrollo de aplicaciones, ya que su código fuente es accesible.

Desde Mentor, os ofrecemos este nuevo curso, con el que poder aprender a programar y desarrollar aplicaciones para este nuevo soporte.

El curso cuenta con 8 unidades, a través de cuales, se aprende el proceso de creación y programación en este S.O. Las unidades que trata el curso son:
  1. Introducción al entorno de Android
  2. Diseño de la Interfaz de usuario en Android
  3. Más información sobre Android
  4. Trabajando con ficheros
  5. Intenciones y Seguridad
  6. Bases de datos y ficheros XML
  7. Proveedores de contenidos, Servicios y Notificaciones
  8. Android práctico
Para realizar el curso, es necesario tener nociones de programación, y estar familiarizado con conceptos tales como bucle, variable, sentencia,...

Si queréis más información sobre este curso, podéis consultar este diptico, en el que se desarrolla más profundamente. 



Estrenamos diseño en la web del Mentor




Desde ayer, tenemos totalmente renovada la web principal del mentor, y con la renovación hemos cambiado también de dirección. La actual dirección es www.mentor.educacion.es

Con este nuevo diseño, desde el Proyecto Mentor, nos hemos adaptada a las nuevas tendencias en diseño web, y hemos incorporado, todos los canales de información, a al web principal, dándoles así  una mayor presencia. Desde la parte inferior derecha de la ventana, nos da acceso al canal de Twitter, Facebook, y al blog.


La página principal, queda así, como en la foto que os pongo, y como siempre y en lugar destacado, nos da entrada al curso que estamos realizando, identificándonos con el usuario y contraseña, que nos facilita el administrador al realizar la matricula. Una vez, traspasado este portal, entramos en la plataforma de formación, que no ha sido modificada.


Una de las mejoras viene en el aparado de cursos mentor. Este enlace recoge todo la oferta formativa que actualmente ofrece mentor. Se ha creado un espacio expositivo especial, para destacar un curso en concreto, y a través de un vídeo, explicar de forma visual y sintetizada, su contenido. 

Los cursos vienen organizados por áreas, de manera, que entrando en cada área, podemos ver los cursos que se ofrecen sobre esa materia.

Otra función novedosa que se ha incorporado a esta nueva web, es la geolocalización de las aulas. En el apartado Aulas, podéis localizar, a través de los menús superiores, de país, y provincia, el aula mentor más cercana a vuestro domicilio, y una vez localizada, al pulsar en ella, ya podéis ver la forma de contacto con el aula (teléfono, mail, web,..), y el horario de la misma, ya que, dependiendo de cada municipio, tenemos un horario diferente.
También tiene disponible, el enlace con Google Street View, que permite, ver como es el edificio, cómo es la calle en la que está, tomar referencias, y llegar de forma sencilla la primera vez que acudáis al aula.
Desde aquí, os invito a visitar la página, y me contáis qué os parece.






Cursos de carácter profesional

Estamos inmersos en un proceso de convergencia hacia Europa en materia de empleo, de tal manera, que existe un proceso en marcha, para certificar nuestra experiencia laboral, y nuestra formación en un ámbito, a través de los certificados de profesionalidad.

Estos certificados de profesionalidad, son emitidos por el Servicio Público de empleo, y se obtienen al alegra experiencia laboral en un campo profesional, y  formación en dicho campo.

El proceso es abierto por el INEM para una determinada familia profesional, y durante el tiempo en que el proceso está abierto, la persona que está interesada, puede ponerse en contacto con su oficina, y cumplimentar  la documentación, presentando su experiencia laboral, y sus certificados de cursos, en esas materias. 

Desde el proyecto mentor, tenemos cuatro cursos de la familia profesional de administración y gestión, del área de Gestión integrada de Recursos Humanos.
Los curso que tenemos son:

Podéis realizar cada uno de estos cursos a vuestro ritmo, ya que cada uno de ellos es independiente, y el funcionamiento es igual que cualquier curso mentor: matricula inicial de dos meses, y si necesitas más tiempo, se va renovando la matricula, a razón de 24 € al mes. Al final del curso, se hace una pequeña prueba presencial en el aula, para obtener el certificado, que posteriormente, podréis presentar en el proceso de cualificación profesional.

Además de la familia profesional de administración y gestión, también tenemos el curso de Atención higienico sanitaria a personas dependientes, de la familia profesional de Servicios socioculturales y a la comunidad, y de la familia de Hostelería y turismo, los siguientes:

Nuevos proyectos para el nuevo año

Comenzamos un nuevo año, y después de recargar pilas en estas vacaciones, toca volver a empezar con ganas e ilusión, y con nuevos proyectos e ideas de formación.

Desde hoy, vamos a comenzar una nueva edición de nuestro curso de Photoshop. Comenzamos con este curso en 2008, y desde entonces hemos seguido avanzando, profundizando y realizando nuevos ejercicios, todas las semanas, con el grupo creado en 2008 y con otro grupo creado en 2009. Estas alumnas, son ahora usuarias de este programa, y derrochan creatividad tanto con sus fotos, como con sus retoques y montajes, y de cuando en cuando, me sorprenden trayendo al aula sus creaciones, y compartiendolas con las demás. Resulta muy enriquecedor, que una idea que se te ocurre, luego, en casa, ellas le den su toque, la apliquen en sus fotos, y quede un resultado diferente y original.

Quiero volver a impartir el curso de redes sociales, que tanto interés ha despertado. Durante el mes de noviembre, fueron dos grupos los que tuve, y todavía hubo gente que por distintos motivos, no pudo asistir, por lo que mi intención es volver a realizarlo durante el mes de febrero. 
Además, en este curso, nos ha quedado pendiente realizar una sesión avanzada de Twitter, en la que veremos algunas de las herramientas que la web ofrece para medir la influencia de nuestra cuenta, la forma en que nos relacionamos en esta red, con quien,... Esta sesión tengo prevista realizarla a principios del mes de marzo, con aquellos alumnos que ya sean usuarios habituales de Twitter, ya que es necesario tener una cuenta activa en la red.

Otro taller que quiero empezar durante el mes de febrero, es el taller de blogs. El blog es una herramienta fabulosa para la publicación de contenido en Internet, y el taller puede ser muy útil, tanto para pequeños empresarios que puedan difundir su actividad, como para cualquier persona que tenga inquietudes o aficiones, y las quiera compartir con todo el mundo.
Para la creación de los blogs, utilizaremos la plataforma de blogger, que es muy flexible, y fácil de utilizar, y además, con el ultimo cambio, ha mejorado bastante su usabilidad. 

Además de estos pequeños cursos presenciales, recordad que a lo largo de todo 2012 mantendremos abierta la oferta mentor, con la posibilidad de realizar vuestra matricula en cualquier momento en cualquiera de los más de 110 cursos disponibles actualmente.